Géographie et cartes
Coordonnées, GPS et représentation du territoire.
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Une classe à ciel ouvert, près de l’école.
Les fontaines permettent d’apprendre à lire une carte, recueillir des données et protéger les biens communs.
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Un point d’eau peut devenir un projet de classe.
Données et méthode
Fiches, vérification des erreurs et niveaux de contrôle.
Éducation à l’environnement
Eau publique, gourdes et réduction des objets jetables.
Citoyenneté numérique
Applications web et science participative.
Ateliers créatifs
MappaGoccia, artisanat et impression 3D.
Travail d’équipe
Observer, documenter et partager un résultat commun.
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Cartographions l’eau autour de l’école.
Une sortie ou un atelier court, avec les enseignants et des adultes responsables.
- Présenter les points d’eau et la qualité des données.
- Choisir un petit parcours accessible.
- Recueillir photos et coordonnées en respectant la vie privée.
- Remplir les fiches et effectuer une première vérification.
- Présenter les résultats à l’école et à la communauté.
Organisation, autorisations et participation de mineurs doivent être convenues avec l’établissement.
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Construisons une activité ensemble.
Indiquez l’âge des élèves, le territoire et les objectifs pédagogiques.